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刍议如何提高小学班级管理水平
刍议如何提高小学班级管理水平
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中文摘要：
随着时代的发展和新课改在小学教学中的不断推进,学生了解身边的事物和接受信息的渠道越来越广泛,传统的班级管理模式已然不能适应学生发展的需要.这就要求小学班主任在班级管理的过程中转变管理观念,根据学生的心理特征开展班级管理工作,创建和谐的班集体,使教学活动顺利开展.根据多年小学班级管理经验,在研究了相关管理理论知识的基础上,针对小学班级管理水平的提高进行了以下探讨.
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作者：
汪前昌、程小红
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作者单位：
重庆市垫江县天台小学校
关键词：
小学班主任
班级管理
低年级
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(2)
参考文献量
2
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