新课程·小学2018，Issue(2) ：227.

探究学校、家庭、社会"三位一体"的小学德育模式

陈敏
新课程·小学2018，Issue(2) ：227.
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探究学校、家庭、社会"三位一体"的小学德育模式

陈敏1
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  • 1. 苏州市沧浪实验小学校
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摘要

少年儿童是祖国的未来和希望,加强少年儿童的道德教育,培养出良好的品德习惯,是小学德育工作的重点任务.因此深入探究学校、家庭、社会三位一体的小学德育模式,从学校德育模式开始,继而和家庭、社区建立良好的互动合作体制,从而形成一体化的德育模式.通过研究为小学德育相关人员提供参考意见,进而为帮助少年儿童形成良好的道德观念.

关键词

德育模式/家校合作/三位一体

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量2
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