新课程·小学2018，Issue(2) ：228.

对小学德育生活化途径的探索

杨小凤
新课程·小学2018，Issue(2) ：228.
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对小学德育生活化途径的探索

杨小凤1
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作者信息

  • 1. 广州市白云区大朗小学
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摘要

小学教育作为教育基础的开端,对每一位小学生的行为品性都至关重要,在小学阶段,学生的各种生活以及学习习惯都处于一种形成阶段.教育小学生良好的生活作风应从身边的点滴小事做起,通过思想品德教育以及主题班会等学校传统的教育模式引导学生培养正确的习惯.基于此,对小学德育生活化途径进行深入探讨,使学生逐步养成良好的道德品质以及良好的行为习惯.

关键词

小学/德育生活化/途径探索

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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