国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2018,
Issue
(2) :
233.
试析小学语文教学中如何有效地渗透情感教育
吴杨亮
新课程·小学
2018,
Issue
(2) :
233.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
试析小学语文教学中如何有效地渗透情感教育
吴杨亮
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
巫山县朝云小学
折叠
摘要
作为初等教育的开端,小学教育对学生学业的发展有着极其深远的影响.应国家科教兴国及人才强国的政策导向,国家对教育的投入与关注越来越多.语文是所有教学科目的基础,在学生的学业生涯中一直都占据着举足轻重的作用.小学语文更是所有小学生学习的重中之重.情感渗透教学方式在语文教学中也越来越重要.因此,以小学语文教学为论点,探讨如何在小学语文教学中有效渗透情感教育,以便为当下小学语文教师提供教学理念及方法的借鉴资料.
关键词
语文教学
/
情感渗透
/
教学方法
引用本文
复制引用
出版年
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
被引量
3
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果