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生本教育观和小学识字教学探讨
生本教育观和小学识字教学探讨
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中文摘要：
随着新课改的不断深入,新的教育理念如雨后春笋般不断涌现.学校对生本教育给予了充分的关注,在小学语文识字教学中引入生本教育观是非常有意义的探索.这不仅可以指导教师的识字教学,还有利于构建高效的小学识字教学课堂,从而使小学生健康快乐地成长.
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作者：
曾秋云
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作者单位：
广东省肇庆高新区实验小学,广东 肇庆
关键词：
生本教育观
小学
识字教学
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(4)
参考文献量
2
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