新课程·小学2018，Issue(4) ：5.

生本教育观和小学识字教学探讨

曾秋云
新课程·小学2018，Issue(4) ：5.
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生本教育观和小学识字教学探讨

曾秋云1
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作者信息

  • 1. 广东省肇庆高新区实验小学,广东 肇庆
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摘要

随着新课改的不断深入,新的教育理念如雨后春笋般不断涌现.学校对生本教育给予了充分的关注,在小学语文识字教学中引入生本教育观是非常有意义的探索.这不仅可以指导教师的识字教学,还有利于构建高效的小学识字教学课堂,从而使小学生健康快乐地成长.

关键词

生本教育观/小学/识字教学

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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