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关注隐性课程提升学生学习力——小学英语课堂活动中隐性课程的现状分析

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新课改背景下,隐性课程的重要性日益凸显,这类课程的影响虽是潜移默化的,但同样不容忽视.试从小学英语课堂活动的视角进行分析,阐述其中蕴含的隐性课程,并对现状加以分析,以期为改善小学英语课堂教学更好地达成新课程目标、提升学生的学习力提供帮助.

张叶露

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南京市银城小学,江苏 南京

小学英语课堂 隐性课程 现状分析

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(4)
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