新课程·小学2018，Issue(4) ：11.

问渠哪得清如许为有源头活水来——重谈"以学定教"在小学英语教学中的实践与思考

祝开凤
新课程·小学2018，Issue(4) ：11.
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问渠哪得清如许为有源头活水来——重谈"以学定教"在小学英语教学中的实践与思考

祝开凤1
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作者信息

  • 1. 义乌市实验小学教育集团江南校区,浙江 义乌
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摘要

新课程明确提出:"一切为了学生的发展",让学生成为真正的学习的主人.为此,小学英语教学应关注学生自主学习,让学生在学习中体验成功,发挥潜能,提高学生学习英语的实效性.而以学定教,不失为一种有效的课堂教学原则."以学定教"就是以学为本.以学生的"学情"作为教学的起点;以顺应学生的实际需求为教学的目标;让学生在课堂教学中自主构建知识结构,获得科学高效的学习方法,形成较强的学习能力,促进综合素养的和谐发展.

关键词

学情/学生需求/以学定教

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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