新课程·小学2018，Issue(4) ：22.

"四学课堂"理念下的"双向启发"数学教学方法研究

朱定轩
新课程·小学2018，Issue(4) ：22.
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"四学课堂"理念下的"双向启发"数学教学方法研究

朱定轩1
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作者信息

  • 1. 重庆市巴南区鱼洞新华小学校,重庆
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摘要

"双向启发"是"四学课堂"教学理念下的重要内容,做好对"双向启发"教学方法的研究,能够为小学数学教学进步带来重要支持.先对"双向启发"的意义进行简述,之后对"双向启发"教学方法的应用策略予以探讨.

关键词

四学课堂/双向启发/意义

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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