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注重算理促进计算教学——基于分享理念下"先学小研究"在小学计算教学中的应用研究

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李钢莲

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广东省广州市增城区荔城街第二小学,广东 广州

本文系增城区教育科学"十三五"规划(2017年度)立项课题

ZC2017044

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(4)
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