新课程·小学2018，Issue(4) ：58.

以"学"定"教",以"实"促"练"——从一节低年级口语交际课谈起

陈美霞
新课程·小学2018，Issue(4) ：58.
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以"学"定"教",以"实"促"练"——从一节低年级口语交际课谈起

陈美霞1
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作者信息

  • 1. 浙江省长兴县第四小学,浙江 湖州
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摘要

低年级口语交际课,必须以学生的"学"来定"教",从学生实际发展水平出发,紧密联系学生真切的生活感受,为学生架设好攀登的梯子.这就要求教师创设多样的生活情境,及时捕捉最佳交际时机,努力引导学生学会倾听、学会合作.扎扎实实地进行口语表达训练才能真正让学生提高口语表达能力.

关键词

口语交际/交际时机/口语表达能力

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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