国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
降低难度,不降要求——浅谈如何指导一年级学生写拼音
降低难度,不降要求——浅谈如何指导一年级学生写拼音
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
学习拼音是开始学习语文的基础.学生刚刚开始学习拼音的时候,完全是进入了一个绝对陌生的领域.怎样才能让学生学好拼音这一语文的入门课,是一年级教师应该时刻关注的问题.怎样让学生容易接受?怎样让学生学会拼音?怎样让学生养成良好的学习习惯?这些都是需要教师考虑的问题.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
宋佳
展开 >
作者单位：
浙江省义乌市艺术学校,浙江 义乌
关键词：
一年级
拼音
学习
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(4)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
