新课程·小学2018，Issue(4) ：60.

降低难度,不降要求——浅谈如何指导一年级学生写拼音

宋佳
新课程·小学2018，Issue(4) ：60.
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降低难度,不降要求——浅谈如何指导一年级学生写拼音

宋佳1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市艺术学校,浙江 义乌
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摘要

学习拼音是开始学习语文的基础.学生刚刚开始学习拼音的时候,完全是进入了一个绝对陌生的领域.怎样才能让学生学好拼音这一语文的入门课,是一年级教师应该时刻关注的问题.怎样让学生容易接受?怎样让学生学会拼音?怎样让学生养成良好的学习习惯?这些都是需要教师考虑的问题.

关键词

一年级/拼音/学习

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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