首页|小学英语低年段Phonics教学策略

小学英语低年段Phonics教学策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
Phonics是一套自然记忆的方式,其建立起字母与发音的直觉音感,把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音,把英文的字母与发音联系起来,彻底解决学生学英语发音难、发音不准的问题.在此,主要阐述了通过多种策略开展低年段Phonics教学,培养学生"见词能读、听音能写"的能力,从而促进学生阅读能力的提升.

谭毅华

展开 >

广东省广州市从化区教育局城东教育指导中心,广东 广州

小学英语 低年段 教学策略

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(4)
  • 1