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构建有效学习"五字法"

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小学数学是一门基础性学科,结合自身教学实践从五个方面谈谈如何在数学教学中有效提高课堂教学效率,培养学生自主、合作、探究的学习精神,不断提升学生的数学核心素养.

陈希明

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怀宁县秀山乡中心学校,安徽 安庆

小学数学 有效学习 探究学习 小组合作

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(4)
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