新课程·小学2018，Issue(4) ：68.

关注学生需要,从质疑入手——语文教学学生质疑思考与实践

聂云婷
新课程·小学2018，Issue(4) ：68.
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关注学生需要,从质疑入手——语文教学学生质疑思考与实践

聂云婷1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市实验小学,山东 东营
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摘要

学校开展"以生为本,提高课堂效率"这一课题研究,提出课堂要关注学生需要,重视学生自主学习能力的培养.通过对学生的调查显示:在传统语文教学观念的影响下,作为教学的主体——学生参与教学的主动性受到了影响.如今课堂上老师讲得多,考虑学生的需要少,学生学习主动性差.

关键词

学会质疑/教无定法/发现鼓励/开拓发展

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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