新课程·小学2018，Issue(4) ：75.

基于小学生美术素养提升的国画特色班的构建实践探究

黄丽娜
新课程·小学2018，Issue(4) ：75.
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基于小学生美术素养提升的国画特色班的构建实践探究

黄丽娜1
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作者信息

  • 1. 浙江省金华市东苑小学,浙江 金华
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摘要

国画发展历史悠久,从小学开展国画教学,能够进一步强化学生的美术素养,提高学生的艺术品位.但是从当前小学美术国画教学来看,国画教学相对薄弱,教学方式、教学内容等方面都相对单一.为进一步改善当前小学国画教学薄弱的现状,从引导学生欣赏名家作品、开展主题活动、参加作品展览以及利用微信平台等方面入手构建国画特色班,真正强化学生的美术知识,提高学生的美术素养.

关键词

国画/特色班/学生/美术素养

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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