新课程·小学2018，Issue(4) ：100-101.

发挥目标的引领作用——促进品德课堂教学目标与内容相一致的案例分析

林咏梅
新课程·小学2018，Issue(4) ：100-101.
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发挥目标的引领作用——促进品德课堂教学目标与内容相一致的案例分析

林咏梅1
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作者信息

  • 1. 广州市海珠区万松园小学,广东 广州
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摘要

课堂教学目标是指教学活动预期达到的结果,是教育目的、教学目标和课程目标的具体化,也是教师完成教学任务所要达到的要求和标准.教学目标的设置必须准确有效,才能起到引领作用.教学目标和教学内容是否一致,会直接影响到教学成果和学生对课堂知识的掌握程度.为此,如何促进课堂教学目标与内容相一致就成了现在很多教师关心的重点.

关键词

教学目标/教学内容/一致性

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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