新课程·小学2018，Issue(4) ：114.

浅析加强小学科学观察实验教学的策略

张笑笑
新课程·小学2018，Issue(4) ：114.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析加强小学科学观察实验教学的策略

张笑笑1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省金华市浦江县檀溪镇中心小学,浙江 金华
  • 折叠

摘要

"科学"一词在不同的时代会赋予它不同的含义,从第一次科技革命到第三次科技革命,随着时代的不断进步,创新的科学技术也不断提高,科技作为国家的第一生产力当然很重要,同样,科学在小学的学习中也很重要.观察实验是学习科学的关键,教师必须创新教学方式,从观察实验着手,进一步推进科学教学.学习科学不仅可以提高学生的观察能力和动手能力,同时还能够培养学生的全面发展以及创新性思维.

关键词

小学科学/观察实验/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文