小学英语课堂互动式教学策略的探讨

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中文摘要：一直以来,小学英语教学基本上都是"哑巴英语"教学,学生虽然对单词、句型、语法都能掌握,却不会开口读或者说英语,这与英语课堂教学模式有着非常重要的关系.传统的小学英语课堂以传授英语知识为主要内容,对学生英语的使用情况关注较少,这就造成学生英语发音不够标准,英语阅读不够流利,长此以往,学生也就失去了在英语课上张嘴读英语或者说英语的兴趣,在英语课堂教学中进行互动式教学是改善这一现象的有效方式,就这一教学策略进行了探究和分析.

作者：

胡晓磊

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作者单位：

昆山市石浦中心小学校,江苏苏州

关键词：

小学英语课堂互动式教学策略

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(4)

参考文献量1