新课程·小学2018，Issue(4) ：129.

小学英语课堂互动式教学策略的探讨

胡晓磊
新课程·小学2018，Issue(4) ：129.
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小学英语课堂互动式教学策略的探讨

胡晓磊1
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作者信息

  • 1. 昆山市石浦中心小学校,江苏 苏州
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摘要

一直以来,小学英语教学基本上都是"哑巴英语"教学,学生虽然对单词、句型、语法都能掌握,却不会开口读或者说英语,这与英语课堂教学模式有着非常重要的关系.传统的小学英语课堂以传授英语知识为主要内容,对学生英语的使用情况关注较少,这就造成学生英语发音不够标准,英语阅读不够流利,长此以往,学生也就失去了在英语课上张嘴读英语或者说英语的兴趣,在英语课堂教学中进行互动式教学是改善这一现象的有效方式,就这一教学策略进行了探究和分析.

关键词

小学/英语/课堂/互动式/教学策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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