新课程·小学2018，Issue(4) ：138.

小学数学至简课堂教学设计的研究

夏兆平
新课程·小学2018，Issue(4) ：138.
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小学数学至简课堂教学设计的研究

夏兆平1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市如皋市如城小学,江苏 南通
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摘要

为了解放教师、解放学生,打造省时高效的数学课堂,如何使"让学"更有效,如何让"拓展"落到实处,如何使数学课堂变得更"至简"?从多维度简约数学课堂,力求让学生"自主先学、问学、研学、善学",实现在课堂中自主学习的高效.

关键词

至简课堂/教学设计/自主先学

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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