新课程·小学2018，Issue(4) ：162.

情趣导航,乐在其中——有感于拼音教学

丁萌元
新课程·小学2018，Issue(4) ：162.
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情趣导航,乐在其中——有感于拼音教学

丁萌元1
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作者信息

  • 1. 山东省日照市第三实验小学,山东 日照
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摘要

汉语拼音是学生识字、阅读和学习普通话的有效工具.《义务教育语文课程标准》对拼音教学的要求是:学会汉语拼音.能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.然而,汉语拼音是毫无意义可言的注音符号,字母的识记、音节的拼读,枯燥无味、容易让人厌倦.要使初入学的孩子在一两个月的时间内掌握汉语拼音确实是一件很难的事.如何有效地进行汉语拼音教学,让孩子学有兴趣,学得轻松呢?

关键词

引导兴趣/拼音教学/鼓励学生/提高热情

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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