新课程·小学2018，Issue(4) ：173.

三渠道打造小学数学高效课堂——"负数"教学谈

郑祖清
新课程·小学2018，Issue(4) ：173.
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三渠道打造小学数学高效课堂——"负数"教学谈

郑祖清1
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作者信息

  • 1. 山东省邹城市第二实验小学,山东 邹城
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摘要

好的小学数学课堂应该少一些灌输式,多一些参与式;少一些距离学生较远的联系,而多一些与生活密切相关的联系;少一些拘囿文本,多一些拓展延伸,以此打造生机盎然的高效数学课堂.

关键词

参与/温度计/生活联系/拓展

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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