新课程·小学2018，Issue(4) ：176.

基于发展的小学语文书面作业批改技巧

王晓梅
新课程·小学2018，Issue(4) ：176.
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基于发展的小学语文书面作业批改技巧

王晓梅1
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作者信息

  • 1. 浙江省仙居县第一小学,浙江 台州
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摘要

对于小学生来说,学习过程中所有的评价都是学习的一部分,它是一个过程并不是一个结果.在小学语文的生字词抄写、与教材配套的课堂作业本和单元习作本以及单元测验试卷等书面作业批改中,教师如果能够采用星级评价、多维评价、延后评价等稍微有别于一般的批改技巧,就会更有利于学生学习兴趣和良好学习习惯的培养,从而更长效地促进学生学业水平的提高.

关键词

小学语文/书面作业/批改技巧

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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