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优秀班级管理案例家校共育追梦少年——关于"苗爸苗妈进课堂"的活动案例

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苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个"教育者",认为这两者"不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念".树人小学是一所名校,在树人就读的孩子们的家长对教育往往比普通学校的家长更为重视,也更懂得科学的教育方法.老师们深知,要教育好一个学生,不能只靠班主任一个人,要调动一切可调动的力量,形成教育合力.

杨朝霞

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重庆市沙坪坝树人小学,重庆

家校结合 苗爸苗妈 家校共建

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(4)
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