新课程·小学2018，Issue(4) ：204.

做有温度的德育

陶新
新课程·小学2018，Issue(4) ：204.
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做有温度的德育

陶新1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市泰顺县罗阳镇中心小学,浙江 温州
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摘要

从有效提升学校德育的实效性入手,围绕"一起学做有温度的德育"这一主题扎实开展德育系列活动.对"有温度的德育"的内涵有了深层的理解——为别人着想的善良,是最好的教养;多为学生想一点的德育,是最有温度的德育.做"有温度的德育",学校必须从整体上进行规划,营造德育氛围,创造德育环境,用"有温度的德育"温暖你、我、他(她),收到润物细无声的效果.

关键词

德育工作/温度/德育活动

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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