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小学语文课堂有效阅读教学的策略研究
小学语文课堂有效阅读教学的策略研究
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中文摘要：
小学语文课堂阅读教学是语文教学十分重要的部分,是学生个性化行为在课堂上的外在体现,只有提高课堂阅读的有效性才能更好地彰显学生的阅读个性,更快地提高学生的语文阅读素养.
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作者：
付向辉
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作者单位：
河南省郑州市荥阳市高山镇中心学校,河南 郑州
关键词：
小学语文
有效阅读
语文教学
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(4)
参考文献量
1
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