新课程·小学2018，Issue(4) ：10.

试论小学数学如何渗透新理念教育

陈坚敏
新课程·小学2018，Issue(4) ：10.
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试论小学数学如何渗透新理念教育

陈坚敏1
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作者信息

  • 1. 浙江省三门县花桥镇吴都小学,浙江 台州
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摘要

如今,随着新课改的逐渐深入发展,新课程所注重的先进理念也在日渐影响着教师的教学方法与教学行为.而学生的学习日渐趋于丰富化、个性化;课堂也逐渐趋于民主多样,课堂氛围也更为活跃,随着师生之间的交流日渐增多,一种新型的师生关系正在教师和学生中逐渐构建起来.

关键词

小学数学/新理念教育/必要性

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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