国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
人教版小学数学教学中转化思想的渗透
人教版小学数学教学中转化思想的渗透
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
在新课标的要求下,小学数学教学既要重视数学知识与技能的传授,又要重视数学思想与方法的渗透.转化思想作为数学思想方法的重要内容之一,对降低学生数学知识学习难度、提高学生学习效率起着积极作用.以人教版小学数学为例,对教学中渗透转化思想的必要性以及具体渗透策略进行分析探讨,期望对培养学生数学思想有所帮助.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
王立杰、赵砚
展开 >
作者单位:
吉林省长春市第一实验银河小学,吉林 长春
关键词:
人教版
小学数学
转化思想
出版年:
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2018.
(4)
参考文献量
1