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小学生高年级作文教学策略探讨
小学生高年级作文教学策略探讨
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中文摘要：
小学高年级的学生阶段是学生写作阶段的快速发展的阶段,所以教师需要抓住这样的黄金时期,重点培养学生的基础知识的积累,以及学生语文写作能力的提高.教师需要帮助学生建立一种陶冶情操、个性发展、审美情趣等为一体的写作能力,有的放矢地指导学生进行写作练习,让学生可以在自己的文章中详细地叙述自己的所见、所闻、所感.
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作者：
沈娟娟
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作者单位：
六安市城北小学西校区,安徽 六安
关键词：
小学高年级
写作技巧
教学策略
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(4)
参考文献量
1
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