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文本细读在小学语文阅读环节的运用探寻
文本细读在小学语文阅读环节的运用探寻
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中文摘要：
文本细读是阅读教学中强化学生与文本之间对话交流的活动.在小学语文阅读教学中引导学生对文本字词、结构、整体和内涵进行细读,有助于提高学生阅读理解能力,使学生准确把握与文本相关的各类信息.对文本细读在小学语文阅读环节的运用进行分析探讨,期望对提高语文阅读教学质量有所帮助.
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作者：
赵日红、耿国君
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作者单位：
吉林省德惠市米沙子镇希望小学,吉林 长春
关键词：
文本细读
小学语文
阅读教学
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(4)
参考文献量
2
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