新课程·小学2018，Issue(4) ：67.

提高小学音乐课堂合唱教学的有效性路径探索

杨晓蕾
新课程·小学2018，Issue(4) ：67.
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提高小学音乐课堂合唱教学的有效性路径探索

杨晓蕾1
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作者信息

  • 1. 江苏省镇江市句容市华阳中心小学,江苏 镇江
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摘要

对于如何培养小学生对音乐学习的兴趣和提高他们的音乐合唱能力,众多小学音乐教师均有独到的见解.如果综合分析当前的小学音乐教学,不难发现尚存在众多的问题.小学音乐教师对音乐教学缺乏兴趣、小学生对较难学习的音乐的恐惧以及教师自身的水平不够高等等,这些都严重阻碍了小学音乐合唱效果的提高.于是,怎样加强小学音乐课堂的合唱效果,这已经成为社会上不得不面对的一个问题.因此,应该积极探讨其中的有效性路径.

关键词

小学音乐课堂/合唱教学/有效性/路径

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量2
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