新课程·小学2018，Issue(4) ：69.

小学低段音乐课堂融入舞蹈律动游戏的教学对策

王悦
新课程·小学2018，Issue(4) ：69.
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小学低段音乐课堂融入舞蹈律动游戏的教学对策

王悦1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市新区北湖英才学校,吉林 长春
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摘要

音乐课程作为培养学生艺术气质的关键途径,不论是对学生审美能力的培养上,还是陶冶情操、丰富内涵上都具有重要意义.对此,为了能够达到预期教育培养目标,小学音乐教师应真正做到从小做起,通过舞蹈律动在音乐教学中的灵活运用不断优化授课环节与成果.

关键词

小学低段/音乐课堂/舞蹈律动游戏

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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