新课程·小学2018，Issue(4) ：104.

借助微视频突破小学生写作难点

宋立芳
新课程·小学2018，Issue(4) ：104.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

借助微视频突破小学生写作难点

宋立芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省淄博市高青县实验小学,山东 淄博
  • 折叠

摘要

目前,很多小学生写出来的文章枯燥无味,千篇一律,缺乏灵气.借用微视频开展写作教学,有利于提升小学生的写作兴趣和写作水平,变被动学习为主动学习,对突破小学生写作难点具有积极作用.基于此,详细介绍了微视频在小学生写作教学中的应用途径,希望能提升小学生写作水平.

关键词

微视频/小学生/写作

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文