摘要
作为基础教育新课程改革重要科目之一的信息技术,具有灵活性、多样性的特点,其承担着课堂教学改革的实验重任.从开设信息技术这门课程以来,教师一直在探索如何教学这门课程,采用的教学模式一直是传统的教学模式,教学内容也仅仅停留在技能训练的层次上,如何开展好课堂教学活动,一直是小学信息技术教师所思考探究的问题.首先分析我国小学信息技术课堂教学的现状,在此基础上,论述在信息技术课堂中运用游戏教学法的必要性,欲为小学信息技术教学探索出既符合小学生身心发展特点又便于实施的教学方法,促进信息技术教学的发展.
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