新课程·小学2018，Issue(4) ：123.

从小学语文错别字现象反思识字教学

熊英
新课程·小学2018，Issue(4) ：123.
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从小学语文错别字现象反思识字教学

熊英1
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作者信息

  • 1. 图木舒克市五十团第二中学,新疆 图木舒克
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摘要

汉字是中华民族的伟大发明之一,其代表着中国数千年的历史演变,但是在小学语文学习中,多数学生存在错别字现象,并对部分学过的文字书写能力不强,导致在写作中错字较多,为减少该种现象的发生,从该现象中反思教师在语文教学方面的欠缺之处,并将其改正.

关键词

小学语文/错别字/识字教学

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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