小学语文教学中合作探究方法的运用

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：时代的飞速发展,在这个日新月异的社会背景下运用传统的"填鸭式"教学方式已经明显不符合现代化语文教学的需要,对学生的能力培养,个性培养也会产生负面作用.在新时期课程改革的背景下,小学语文教学也迎来了自己新的发展方向,运用合作探究的教学方式可以促进学生之间的交流,促进学生对知识的认知和了解,进而把握知识的脉络.合作探究是一种教学方式和教学理念的转变,由此学生在学习过程中可以体验到语文的多方面情况,教师构建起高效的课堂形式,基于此对小学语文教学中合作探究教学方法的运用进行分析和研究.

作者：

张娟娟

展开 >

作者单位：

如东县岔河镇岔南小学,江苏南通

关键词：

小学语文教学合作探究方法运用

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(4)

参考文献量3