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情境教学法在小学英语教学中的应用探究
情境教学法在小学英语教学中的应用探究
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中文摘要：
在新课程改革不断深入和发展的今天,小学英语教师越来越注重英语教学有效性的提高.情境教学法通过"感知—理解—深化"三个阶段,利用知、情、意、形融为一体的教学形式,促进教学质量的提高.结合多年小学英语教学经验,针对情境教学法在小学英语教学中的运用开展了以下探究.
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作者：
郑艳敏
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作者单位：
内蒙古赤峰市宁城县天义镇总校富家小学,内蒙古 赤峰
关键词：
情境教学法
小学英语
教学研究
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(4)
被引量
1
参考文献量
2
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