新课程·小学2018,Issue(4) :145.

小学数学教学生活化的有效策略

李涛
新课程·小学2018,Issue(4) :145.

小学数学教学生活化的有效策略

李涛1
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  • 1. 安徽省铜陵市枞阳县官埠桥镇向阳小学,安徽 铜陵
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摘要

就目前形势来看,随着科学技术的飞速发展,教育事业改革的逐步深入,小学数学教学积极顺应这一潮流趋势,在教学环节和教学方式上与时俱进,不断在开拓创新的路上探寻新型的动态小学数学课堂教学方式,争取提高小学数学课堂教学效率.小学数学生活化应运而生,以小学数学的教学内容、学生学习兴趣以及个人综合素养为基础,通过生活化教学这种趣味性较强而且和生活实际联系较大的学习方法的运用,让学生充分感受到课堂轻松活跃的气氛,进而提高小学生对数学学习的情趣,进而改善小学数学课堂教学效果.对小学数学教学生活化展开深入的探讨研究,争取为广大数学教学工作者提供有效的参考意见.

关键词

小学数学/教学生活化/有效策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
被引量2
参考文献量1
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