小学数学生活化教学研究

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中文摘要：随着我国教育事业的不断发展与进步,教育模式也在不断改革与变化,是教师在教学过程中所要面对的新的挑战.教师必须不断更新教学模式与教学手段,才能与时俱进,满足国家栋梁培养的需求.生活化的教学模式使学生与教师的"沟通"与"合作"更加紧密,为改善师生关系,构建素质教育课堂的教学目标体系及充满生命力的课堂教学运行体系奠定了坚实的基础.在新课程背景下,以小学数学教学模式为出发点,探讨如何使小学数学教学更加生活化,使数学更好地应用于生活.

作者：

王春婷

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作者单位：

吉林省四平市第二实验小学,吉林四平

关键词：

素质教育生活化教学小学数学

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(4)

参考文献量2