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体育课堂教学中学生个体差异与分层次教学研究
体育课堂教学中学生个体差异与分层次教学研究
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中文摘要：
新课改下,体育作为一门在促进学生全面发展过程中起着重要促进作用的基础学科,教师要在课堂教学中实施改革,提高体育学科教学质量,促进小学生综合素养的发展,为他们的进一步学习、发展奠基.在课堂教学改革中,教师要正视、利用小学生之间的个体差异,制定分层教学目标、在课堂上实施分层教学以及对他们实施分层评价,从而全面提高学生的综合素养.
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作者：
李世镇
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作者单位：
山东省无棣县车王镇中心小学,山东 滨州
关键词：
小学体育
个体差异
分层次教学
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(4)
参考文献量
2
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