新课程·小学2018，Issue(4) ：166.

小组合作学习在小学音乐教学中的运用探究

史文娟
新课程·小学2018，Issue(4) ：166.
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小组合作学习在小学音乐教学中的运用探究

史文娟1
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作者信息

  • 1. 青岛市市北区同安路小学,山东 青岛
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摘要

随着新一轮课程改革的推进,学习形式的创新已经成为当前我国基础教育的一种趋势.小组合作学习作为一种创新的教学形式,有着提升学习效率、发展学生社会功能、促进学生情感体验的积极意义.具体在小学音乐教学中,学生们基于学习小组,共同探索音乐的艺术美,共同合作完成音乐演唱,使学生发展了音乐能力、享受到了快乐的学习过程、增进了彼此间的友谊,从而达到了有效提升音乐教学质量的目的.

关键词

小组合作学习/小学音乐/运用探究

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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