浅谈如何帮助学困生提高写作能力

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中文摘要：在小学阶段,作文是其重要的教学内容之一,写好作文不仅能够提高小学生的语文水平,还能增强小学生的书面表达能力.但在当前的语文教学中,很多学困生在写作方面依然出现很多问题.所以,作为一名语文教师,应该积极地转变教学模式,带领学困生走出写作困境,激发学生的作文兴趣,提高他们的写作能力,从而提高学生的学习效率.根据学生的发展特点,就如何提高学困生的写作能力进行了简要分析,提高了一些有效策略,希望对其他教师有所帮助.

作者：

罗华颖

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作者单位：

广西河池市天峨县实验小学,广西河池

关键词：

小学语文学困生写作能力策略

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(4)

被引量1
参考文献量2