浅谈小学数学课如何提高学生的自主探究能力

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中文摘要：自主探究是一种学习方式,一般来讲,学生完成一次自主探究会经历四个阶段,即发现问题、分析问题、解决问题、学到知识.学生在自主探究的过程中,往往能实现多种能力的提升.诸如自主学习能力的提升、实践能力的提升等.因此,在日常的小学数学教学中,教师应尽可能多地为学生留出一些时间来供他们进行自主探究,借此来增强他们的综合能力,从而为他们的数学学习添加助力.就小学数学课如何提高学生的自主探究能力进行浅析,以期能给各位读者带来一些启示和参考.

作者：

丁舟

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作者单位：

浙江省舟山市舟山小学,浙江舟山

关键词：

小学数学自主探究能力情境

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(4)

参考文献量2