新课程·小学2018，Issue(4) ：225.

小学数学核心素养培养的实践研究

张秀英
新课程·小学2018，Issue(4) ：225.
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小学数学核心素养培养的实践研究

张秀英1
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作者信息

  • 1. 河北省石家庄市鹿泉区铜冶镇岭底小学,河北 石家庄
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摘要

小学数学教学作为小学教学体系中不可或缺的重要组成部分,伴随着我国素质教育的不断深化,对小学数学教学提出了更高的要求.小学数学教学的质量很大程度上关系着教学整体的效果.鉴于此,对小学数学核心素养培养实践展开研究,目的是为促进小学数学核心素养的培养,促进学生全面、健康地发展贡献绵薄之力.

关键词

数学教学/核心素养/教学实践

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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