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论小学美术教学中人文素养的培养
论小学美术教学中人文素养的培养
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中文摘要：
美术源于生活,并且蕴含着历史文化,因此,美术教学不仅要培养学生的审美和创造能力,而且要在审美创造的过程中培养学生的人文素养,让学生真正理解艺术的本质.结合教学实践,从生活和文化的角度对学生人文素养、审美情趣的培养提出以下几点建议.
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作者：
姜妍
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作者单位：
江苏省宿迁市实验小学,江苏 宿迁
关键词：
小学美术教学
人文素养
审美能力
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(4)
参考文献量
3
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