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美术课教学要发挥德育功能的渗透
美术课教学要发挥德育功能的渗透
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中文摘要：
小学生受年龄的影响,他们不具备明辨是非的能力,很多时候思想处于懵懂的状态.作为教育工作者随时都要引导他们具有正确的思想.美术学科虽然没有品德与社会那样直截了当的政治教育,但是可以通过美术课的教学,充分利用其德育功能,潜移默化、以耳濡染地进行感召教育.对此进行了几个方面的阐释.
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作者：
高众英
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作者单位：
吉林省大安市安广镇第三小学校,吉林 白成
关键词：
小学美术
德育渗透
教法研究
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(4)
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