新课程·小学2018，Issue(5) ：6-7.

如何开展全面立体的小学语文开放性教学

韦燕文
新课程·小学2018，Issue(5) ：6-7.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何开展全面立体的小学语文开放性教学

韦燕文1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省宜兴市丰义小学,江苏 宜兴
  • 折叠

摘要

"开放"——既是一种思想理念,又是一种行为实践,更是两者之间的有效融合与和谐相长.在"以生为本,以学为主"的新课程理念指导下,积极开展以生活化为主的开放性课程教学活动,不仅较好地顺应了现代化教育的发展趋势,而且能够为促进学生的全面发展和健康成长源源不断地注入活力元素.小学教育是人生之旅的奠基铺路工程,开放性教学应从小学阶段开始.结合小学语文教学的实践与思考,主要立足于教学空间、教学内容、教学过程、教学方法和教学评价等五个方面,试对此作出简要性阐述,以求商榷与共勉.

关键词

小学语文/开放课程活动/全面立体发展/教学相长

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量4
段落导航相关论文