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巧借素材,为作文训练提速增效
巧借素材,为作文训练提速增效
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中文摘要：
目前小学生作文普遍存在着较为严重的素材缺乏现象,针对这种情况,结合多年教学实践的探索,认为可以通过以下几个方面引导学生不断地丰富素材的积累:注重阅读,在感悟中挖掘写作素材;留心生活,在观察中积累写作素材;参与活动,在体验中发现写作素材.
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作者：
肖俊
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作者单位：
广东省广州市从化区雅居乐小学,广东 广州
关键词：
小学
写作训练
积累素材
引导
拓宽
基金：
广州市教育科学"十三五"规划能效专项课题"
项目编号：
1201574775阶段性研究成果
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
1
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