新课程·小学2018，Issue(5) ：26.

巧借素材,为作文训练提速增效

肖俊
新课程·小学2018，Issue(5) ：26.
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巧借素材,为作文训练提速增效

肖俊1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市从化区雅居乐小学,广东 广州
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摘要

目前小学生作文普遍存在着较为严重的素材缺乏现象,针对这种情况,结合多年教学实践的探索,认为可以通过以下几个方面引导学生不断地丰富素材的积累:注重阅读,在感悟中挖掘写作素材;留心生活,在观察中积累写作素材;参与活动,在体验中发现写作素材.

关键词

小学/写作训练/积累素材/引导/拓宽

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基金项目

广州市教育科学"十三五"规划能效专项课题"(1201574775阶段性研究成果)

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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