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变"乏味"为"开味"——浅谈低年级数学复习课的教学

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"炒剩饭""题海战术"似乎就是复习课的代名词,老师教得没劲,学生学得也乏味,怎样将复习课上得精彩而有吸引力,让学生感到"开味",在有限的40分钟内取得最大效益,确实需要潜心钻研,探究新的复习方式.

王凤

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广东省珠海市香洲区第十九小学,广东 珠海

趣味情境 竞赛评比 体验应用 风险挑战题

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(5)
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