新课程·小学2018，Issue(5) ：66.

小学数学教学:巧用绘本活化课堂激趣创思

陈夏洁
新课程·小学2018，Issue(5) ：66.
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小学数学教学:巧用绘本活化课堂激趣创思

陈夏洁1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江区金家坝小学,江苏 苏州
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摘要

被誉为"思维的体操"的数学学科一直是小学生最为畏惧的学科.教师可以将数学绘本引入课堂教学,精选绘本,为小学生创设趣味性教学情境,激发低年级小学生学习热情;巧用绘本引导低年级小学生通过数形结合解决数学问题,培养他们运用数学思想的能力;结合绘本灵活布置练习题,培养低年级小学生完成数学练习的积极性.只有巧用数学绘本降低数学学习难度、培养低年级小学生数学学习兴趣、对他们进行思维能力训练,才能提高小学生学习能力,全面提升数学教学质量.

关键词

绘本/小学数学/低段/活化课堂/激趣

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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