新课程·小学2018，Issue(5) ：94.

用模型讲道理——"结合律的认识"

祝红芳
新课程·小学2018，Issue(5) ：94.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

用模型讲道理——"结合律的认识"

祝红芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省金华市东苑小学,浙江 金华
  • 折叠

摘要

简便计算是孩子容易出错的地方,如何避免容易出错的结合律、分配律.试图通过课堂来渗透一种模型,将运算律和生活联系起来进行教学.希望能从根本解决孩子运算律错误高的难点!

关键词

模型/道理/简便运算/合并/抵消

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文